Mot du président de la CSQ

C’est avec un immense plaisir que je vous accueille sur le site du Rendez-vous CSQ de l’éducation 2012. Je souhaite que cet événement soit une occasion pour nous toutes et tous de réfléchir et de partager sur les enjeux qui façonnent l’éducation au Québec. Ce n’est pas un secret pour personne, il y a des idées véhiculées présentement en éducation qui pourraient avoir des incidences importantes sur les conditions d’apprentissage des jeunes et des adultes en formation et sur les conditions d’exercice du personnel des établissements d’enseignement.

L’arrivée de la Coalition Avenir Québec (CAQ) n’est pas étrangère à ce remue‑ménage dont font écho les médias écrits et électroniques. Mais ce n’est pas le seul élément en cause. L’action gouvernementale doit aussi être scrutée car, à n’en pas douter, il y a aussi de ce côté une volonté de réaménager l’éducation dans un sens particulier. La dernière sortie de la ministre de l’Éducation, du Loisir et du Sport, Mme Line Beauchamp, qui aurait souhaité lier le financement des établissements d’enseignement à leur performance, relève d’une rationalité qui était restée étrangère jusqu’à maintenant dans le milieu de l’éducation québécois.

On en conviendra toutes et tous, le système d’éducation québécois est perfectible. Faut-il pour autant accréditer les thèses populistes ou alarmistes qui dépeignent l’éducation au Québec comme inefficace et à réformer de nouveau ? Je ne le crois pas. Je suis plutôt partisan de l’amélioration continue appuyée par la réflexion et le partage des idées.

Par ailleurs, je suis profondément convaincu que celles et ceux qui font l’éducation au quotidien (parents, personnel des établissements d’enseignement, partenaires en éducation) sont le plus en mesure d’indiquer la voie à suivre pour améliorer l’éducation au Québec.

Quelle éducation voulons-nous pour le Québec ? Telle est la question à laquelle nous voulons trouver des éléments de réponse dans le cadre du présent Rendez‑vous. Je nous souhaite des échanges fructueux porteurs de solutions réalistes et concrètes pour l’éducation au Québec.

Réjean Parent